Архивы

СИБАДИ запустил свой первый онлайн-курс на платформе Stepik

Четверг, 23 Май 2019, 21:52

 моок сибадиСибирский государственный автомобильно-дорожный университет (СИБАДИ) запустил на известной онлайн-платформе Stepik массовый открытый онлайн-курс (МООК). Курс называется «Диагностирование и ремонт силовых агрегатов транспортных средств» и предназначен он для студентов бакалавриата, магистрантов и аспирантов, а также для тех, кто, имея высшее профессиональное образование в сфере автомобильного транспорта, желает повысить свою квалификацию. Для освоения курса необходимо наличие базовых знаний по устройству и принципу действия систем и агрегатов современных автомобилей.

Разработанный курс обеспечит слушателям получение практических навыков и умений путем проработки операций по диагностике и ремонту двигателей автомобилей на современном оборудовании, с которым специалисты работают ежедневно.

Программа курса представлена тремя модулями и предполагает итоговый контроль усвоения материала.

Первый модуль содержит общие сведения и классификацию ДВС, сведения об электронных системах управления двигателем и материалы по датчикам электронных систем управления двигателем и исполнительным элементам электронных систем управления ДВС.

Второй модуль посвящен конструктивным особенностям автомобильных ДВС и блокам цилиндров. В модуле также содержит темы по материалам и технологиям и по основам технологии ремонта блока цилиндров.

Третий модуль посвящен практическим вопросам.

Все модули содержат практические занятия.

Курс содержит 12 уроков, видео суммарной длительностью в два часа и 82 теста для контроля усвоения материала.

СИБАДИ приглашает всех желающих пройти данный курс.

 

Источник – Омский портал открытого образования

Торжественное открытие «Точки кипения состоялось в ОмГТУ

Четверг, 23 Май 2019, 12:47

точка в омске В Омском техническом университете 21 мая торжественно открыта «Точка кипения».

«Точка кипения» – это развивающее пространство, предназначенное для совместной работы над проектами будущего. В нем каждый может организовать независимое и бесплатное образовательное событие или принять в участие в проекте. Такие «Точки» создаются при поддержке Агентства стратегических инициатив (АСИ) в рамках программы Национальной технологической инициативы (НТИ). Эта деятельность ведется с 2012 г.

Ее тожественное открытие первой «Точки кипения» в Омской области состоялось в ОмГТУ в ходе марафона открытий «Точек кипения» по стране. 10 регионов в режиме онлайн представили свои вузы и подписали соглашения с АСИ. Всего в этот день открыто 12 «Точек кипения»: в Омске, Череповце, Нальчике, Новосибирске, Хабаровске, Туле, Ульяновске, Ярославле и по два в Томске и Ростове-на-Дону.

На «Точках» предполагается организовывать и проводить курсы и тренинги студентов, аспирантов, предпринимателей и инвесторов. «Точки» предназначаются для создания условий технологического прорыва и подготовки высококвалифицированных кадров. Приоритетными в Омске станут направления AeroNet, EnergyNet, TechNet и FashionNet.

Ректор ОмГТУ Анатолий КОСЫХ, выступая на открытии, заметил:

«Наш университет вошел в первую волну так называемых опорных университетов, и мы рады, что он входит и в первую волну создания университетских «Точек кипения». Среди многих направлений, которые мы планируем развивать, будет и не очень распространенное в России – FashionNet. Надеюсь, что создание этой «Точки кипения» позволит нам еще более успешно развиваться».

В ходе открытия прошла презентация модной коллекции студентов вуза, представлены разработки студентов и школьников. Гостями мероприятия были министр культуры региона Юрий Трофимов и замминистра образования Елена Корчагина. Им был показан робот, собранный школьниками всего за год. Этот механизм может убирать мусор, поливать цветы.

Специальный представитель президента по вопросам цифрового развития Д. Песков отметил, что ОмГТУ представил одну из самых проработанных программ «Точки кипения». Он выразил надежду, что омский вуз ярко заявит о себе.

 

Источник: Коммерческие вести
Фото: Максим КАРМАЕВ

«Точки кипения» в новом университетском формате открылись в 12 городах страны, включая Омск

Четверг, 23 Май 2019, 11:54

точка кипения 21 мая в 12 российских университетах при поддержке Агентства стратегических инициатив и «Платформы НТИ» открылись университетские «Точки кипения».

Они заработали в новом формате – университетском, – который дает дополнительные возможности, включая прямой обмен образовательным контентом. Точки кипения открылись на базе следующих вузов:

  • Южного федерального университета
  • Ярославского государственного университета им. П.Г. Демидова
  • Томского политехнического университета
  • Череповецкого государственного университета
  • Кабардино-Балкарского госуниверситета
  • Тульского государственного педагогического университета
  • Донского государственного технического университета
  • Тихоокеанского государственного университета
  • Ульяновского государственного университета
  • Новосибирского государственного технического университета
  • Томского государственного университета систем управления и радиоэлектроники
  • а также на базе Омского государственного технического университета

Генеральны й директор Агентства стратегических инициатив Светлана Чупшева заявила, что формат «Точки кипения», в рамках которого люди слушают, спорят, вырабатывают новые решения, вместе создают и в дальнейшем реализуют свои проекты, доказал свою эффективность и стал востребованным.

«В АСИ рассчитывают, что благодаря университетским «Точкам кипения» будут организованы своеобразные «песочницы», в которых участники смогут учиться компетенциям цифровой экономики, осваивать новые профессии. Мы ожидаем, что до конца этого года количество «Точек кипения» значительно увеличится», – добавила Светлана Чупшева.

Спецпредставитель президента по вопросам технологического развития Д. Песков отметил:

«Основная задача «Точек кипения» в университетах – вовлечение регионов и региональных отраслевых университетов в технологический прорыв. «Базовые требования, которые мы предъявляем к вузу для открытия «Точки кипения» – наличие активного сообщества, людей, которые участвуют в наших программах, в мероприятиях на платформе Leader-ID, а также стандартным образом организованное пространство со средствами коммуникации».

Университетам, открывшим у себя «Точку кипения», первым предложат участвовать в стартующей в 2019 году региональной акселерационной программе Национальной технологической инициативы. И они смогут рассчитывать на компенсацию расходов при реализации проектов.

«Первое предложение об участии, в котором мы компенсируем все расходы, будет сделано именно тем 12 университетам, которые сегодня участвуют в открытии», — сказал Дмитрий Песков.

Деятельность «Точек кипения», открытых в вузах, будет направлена на формирование образовательных траекторий студентов и преподавателей таким образом, чтобы, используя платформу Университета «20.35» и ресурсы своего университета, они за короткий срок овладели соответствующими компетенциями. Путем сетевого взаимодействия с другими вузовскими «Точками кипения» университеты будут обмениваться образовательным контентом.

«Университет «20.35» вместе с «Точками кипения» начинает внедрять сервисы, которые помогают прийти к новой модели управления. Это, прежде всего, диагностика знаний и способностей человека. И как можно, опираясь на эти знания, предсказать наилучшие варианты траектории его развития, как предложить ему мероприятия, которые станут максимально полезными прямо сейчас, как построить для него длинную траекторию развития, которая позволит реализовать разные технологические проекты», – рассказал генеральный директор Университета «20.35» Василий Третьяков.

Ранее НТИ инициировал и поддерживал открытие городских «Точек кипения», которые теперь считаются классическим форматом «Точек». Самое первая «Точка», как пространство коллективной работы, открылось в 2013 г. в Москве. Первая вне пределов столицы «Точка кипения» в 2016 г. создана в Санкт-Петербурге. Затем последовало открытие такой «Точки» в Иванове. На данный момент «Точки кипения» созданы в 24 городах. Помимо университетских «Точек кипения», в 2019 г. НТИ планирует запустить формат международных «Точек», к которым, по предположению автора, будет отнесет и омский проект с его действующим проектом межвузовского Интенсива.

 

Источник: Омский портал открытого образования
Фото: агентство ТАСС

На заседании совета по цифровому развитию и информационным технологиям Минобрнауки России рассмотрели «Концепцию единой цифровой платформы науки»

Вторник, 21 Май 2019, 16:00

МОНО В Совет входят представители Минобрнауки, РАН, научных и образовательных организаций, а также бизнеса в сфере ИТ. Председатель президиума – заместитель Министра науки и высшего образования РФ Денис Солодовников.

Основной темой стало рассмотрение «Концепции единой цифровой платформы науки». Базовый доклад «Цифровая трансформация науки» представил Д. Солодовников. Содокладчик – директор Института системного программирования им. В.П. Иванникова РАН Арутюн Аветисян.

Денис Солодовников заявил, что «Единая цифровая платформа предоставит доступный всем пользователям набор инструментов и сервисов как услуги. Пользователями этих сервисов будут представители научного сообщества, включая отдельно взятых ученых, органы гос. власти, бизнеса. Цифровая платформа совместных исследований поможет проводить исследования в удаленном доступе, при участии зарубежных ученых, с возможностью формирования виртуальных команд и лабораторий. Система управления сервисами коллективного пользования обеспечит пользователям безбарьерный доступ к заказу услуг, к оцифрованным коллекциям и банкам данных».

«По сути, это – маркетплейс, с набором пользовательских сервисов, в том числе центров коллективного пользования, российский «Амазон» для науки», – сказал он.

Совет рекомендовал одобрить предложенную Концепцию. На заседании также обсудили концепцию создания программных средств Суперсервиса «Поступление в вуз онлайн», которую совет рекомендовал доработать.

 

Источник – Омский портал открытого образования

Вторник, 21 Май 2019, 15:15

Суббота 18 мая 20.36 Весьма насыщенной стала стала прошедшая суббота,18 мая, для участников «Сетевого образовательного интенсива Университета НТИ «20.35»». На базе опорного Омского государственного технического университета региона проведены три мероприятия.

Первым мероприятием был тренинг по разработке успешной презентации. Участники изучали алгоритм создания эффективной презентации на практическом примере разрабатываемого проекта.

Вторым мероприятием для участников были лаборатории прототипирования. Результатом стали девять разработанных прототипов:

  • кейса для доставки лекарственных средств
  • мобильного приложения или IT — платформы для получения человеком персональных рекомендаций по питанию онлайн для поддержания и улучшения здоровья граждан на основе бесконтактных устройств
  • перевязочных средств нового поколения при лечении ожоговых ран
  • IT-платформы профориентации школьников на основе данных цифровых обучающих конкурсов и других цифровых следов
  • функциональных и персонализированных продуктов питания из вторичного сырья на оборудовании с использованием современных технологий
  • системы комплексной диагностики запорной арматуры с первичным набором датчиков и системой передачи данных
  • системы мониторинга на предприятии по уровню запасов с учетом установленных хозяйственных связей с соответствующими предприятиями по поставке предусмотренных планом снабжения материальных ресурсов
  • IT-платформы цифровой приемной для приема жалоб и предложений по качеству дорог в городе Омске
  • цифровой платформы с личным кабинетом, загрузкой всех данных о проекте и минимум 1-2 встроенными инструментами аналитики

Завершил программу субботнего дня мастер-класс по дизайну интерфейса.

А еще участники Интенсива познакомились с принципом работы 3D-принтера.

 

Источник – Омский портал открытого образования

Интенсив УНТИ 20.35 в Омске: суббота для участников выдалась насыщенной

Понедельник, 20 Май 2019, 15:28

активности

Суббота, 18 мая, стала для участников «Сетевого образовательного интенсива Университета 20.35» весьма насыщенной. В этот день для них были проведены три активности:

  1. Тренинг по разработке успешной презентации
  2. Мастер-класс по дизайну интерфейса
  3. Отдельные лаборатории прототипирования для каждой команды

Команд решали, кого они делегируют на эти отдельные мероприятия, так как можно было посетить только одну активность. Все активности проходили в разных местах, и запись на две разные активности была невозможна.

 

Источник – Омский портал открытого образования

Интенсив УНТИ 20.35 в Омске: практический семинар-тренинг по бизнес-моделированию

 Понедельник, 20 Май 2019, 15:14

бизинес Во вторник, 14 мая для участников Интенсива проведен практический семинар-тренинг по бизнес-моделированию. Его спикером был директор делового центра «Фабрика бизнеса» ОмГТУ Максим Валерьевич Кучеренко.

В процессе занятия участники проектных групп узнали почему бизнес модель и бизнес план не одно и тоже и почему первое намного важнее и как быстро и эффектно построить и проверить на адекватность и устойчивость бизнес модель своего проекта. Они узнали также, что такое Customer development или как отыскать своего идеального покупателя, а также создали базовые бизнес-модели своих проектов.

 

Источник – Омский портал открытого образования

Интенсив УНТИ 20.35 в Омске: с участниками проведен медиатренинг

Понедельник, 20 Май 2019, 15:01

медиатренинг Медиатренинг Сетевого интенсива Университета 20.35 состоялся во вторник, 7 мая. Спикер – PR-специалист и проект-менеджер, к.фил.н. Наталья Мельникова рассказала участникам, чем СМИ отличаются от социальных медиа, как определить канал коммуникации с вашими аудиториями (не только потенциальными клиентами), как работают СМИ и медиа и какие бизнес-задачи можно решать с их помощью.

Спикер рассказала также, что нужно знать о работе журналиста, какие тексты нужно им предоставить. Она рассказала, зачем нужны пресс-релиз, байлайнер и другие тексты с иностранными названиями. В ходе тренинга участники Интенсива создали медиакарты и тексты для информационного сопровождения своих проектов.

 

Источник – Омский портал открытого образования

Интенсив УНТИ 20.35 в Омске: 11 команд сформулировали темы своих проектов

Понедельник, 20 Май 2019, 10:21

20.35 Первыми результатами Сетевого интенсива Университета НТИ «20.35» стали темы проектов, сформулированные одиннадцатью командами участников интенсива.

В предпраздничные дни состоялось прототипирование и первая экспертиза проектов участников Сетевого интенсива Университета НТИ «20.35». Напомним, что темы командных проектов формулируются в соответствие с заявками, представленными (инициированными) индустриальными партнерами интенсива.

В результате, 11 команд представили экспертам свои первые результаты:

  1. Цифровая платформа по оценке и управлению инновационными проектами
  2. Системы мониторинга и прогнозирования для нужд нефтегазового сектора
  3. Создание цифровой общественной приемной регионального проекта «Омские качественные дороги
  4. Внедрение процессного подхода к управлению складскими запасами
  5. Современные технологии создания функциональных и персонализированных продуктов из вторичного сырья
  6. Дистанционное зондирование земли, беспилотные летательные аппараты и машинное обучение как основа повышения эффективности управления производством
  7. Разработка передвижной лаборатории производства биотоплива
  8. Таблица Менделеева – Умный салат
  9. Применение перевязочных средств нового поколения при лечении ожоговых ран
  10. Доставка аптечных товаров с помощью беспилотных воздушных судов
  11. Профориентация школьников на основе данных цифровых обучающих конкурсов и других цифровых следов

Как видно из перечня, темы весьма разнообразны и актуальны.

 

Источник – Омский портал открытого образования

Команды трех омских университетов включены в число участников образовательного интенсива для управленческих команд «Остров 10-22»

Пятница, 26 Апрель 2019, 10:24

20.35 При оценке команд оценивалась готовность вузов работать в экосистеме технологического развития

Сегодня, 25 апреля, завершен отбор университетских команд-участников образовательного интенсива «Остров 10-22». В итоговый список вошли команды ОмГАУ, ОмГТУ и ОмГУ. Всего отобрано 100 вузовских команд.

Лучшими по результатам диагностики стали МИФИ, ИТМО, ТГУ, ЮФУ и ВГТУ. Что характерно, отбор проводился с применением алгоритмов искусственного интеллекта и без вмешательства экспертов.

– Наибо́льший вес имело соответствие команды вуза рекомендациям по структуре и по трекам развития участников, – сказал ген. директор «Университета 20.35» Василий Третьяков. – Оценивалась готовность вузов работать в экосистеме технологического развития: активность студентов и сотрудников вуза в экосистеме НТИ, заинтересованность в использовании сервисов экосистемы НТИ и наличие внешней экспертизы в команде.

При определении рейтингов вузов учитывались также и такие дополнительные критерии, как динамика численности студентов технических и ИТ-направлений, активность в инновациях, доля доходов от услуг, связанных с научными, научно-техническими, творческими услугами и разработками.

На электронную почту прошедших отбор вузов отправлено информационное письмо с пояснениями по дальнейшим действиям.

Лидером по числу прошедших отбор вузов стала Москва (8 вузов). На втором месте Санкт-Петербург (5 вузов), на третьем – Томск (4 вуза). Кроме Омска по три вуза представят Новосибирск, Самару, Воронеж и Ульяновск.

Образовательный интенсив «Остров 10-22» при поддержке Министерства науки и высшего образования РФ пройдет 10-22 июля в Сколковском институте науки и технологий. Цель интенсива – создание команд региональных вузов, которые будут реализовывать системные изменения в сфере подготовки кадров для технологического развития. В интенсиве также примут участие лидеры цифровых проектов в сфере образования: стартапы, технологические компании, которые готовы предложить свои решения для системы высшего образования и стать участниками только формирующегося рынка НТИ в сфере образовательных технологий EduNet.

Летом 2018 г. на острове Русский прошел первый образовательный интенсив «Остров 10-21». Он стал важным событием для сотен российских технологических проектов. 1000 предпринимателей, инвесторов, изобретателей, ученых, студентов и талантливых школьников стали участниками «Острова». Здесь впервые были отработаны принципиально новые подходы и практики интенсивного обучения с применением технологий искусственного интеллекта, сбором цифрового следа, формированием индивидуальных траекторий развития.

Команда вуза может состоять из 10-12 человек. На позиции в команде могут быть предложены кандидатуры от 0 до 4 кандидатов с условием, что включены будут показавшие наилучшие результаты в отборе. Все принявшие участие в отборе участники получат персональные рекомендации после прохождения цифровой диагностики.

Состав позиций от вуза:

  • проректор по развитию (или аналогичная функция)
  • проректор по учебной работе (или аналогичная функция)
  • руководитель программ инженерной подготовки
  • лидер научного сообщества
  • лидер студенческого сообщества
  • представитель системы образования
  • представитель региональной власти
  • представитель бизнес-сообщества
  • специалист по акселерации проектов
  • руководитель управления цифровой средой
  • специалист по развитию городской среды

Источник – Омский портал открытого образования